collaborative books in Lleida/ cuadernos en Lleida/ cadernos em Lleida

Del 22 de enero al 22 de febrero; Ed. Transfronterer de la Universitat de Lleida (UdL)

 

CRÒNICA CADERNOS ARTIVISTAS

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BIBLIOTEQUES INSÒLITES

El 22 de enero del 2018 se inaugura la exposición CADERNOS ARTIVISTAS ǝɹtuǝ
BIBLIOTEQUES INSÒLITES en el edificio CCCT del Campus de Cappont de la Universitat de Lleida (UdL).

La llegada a la ciudad de Lleida de esta exposición colaborativa ha supuesto una oportunidad para construir un espacio de diálogo entre los Cadernos Artivistas y nuestro fondo de producciones artísticas que curso tras curso han elaborado nuestros alumnos de la Facultad de Educación, Psicología y Trabajo Social (FEPTS), dentro del Grado de Educación primaria. Para que eso fuera posible se llevó a cabo un comisariado por parte de los miembros del Espai Híbrid (http://www.espaihibrid.udl.cat/) para establecer una narrativa.

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Cartela principal de la exposición CADERNOS ARTIVISTAS ǝɹʇuǝ
BIBLIOTEQUES INSÒLITES

La inauguración además de la asistencia de docentes y alumnos de la UdL, contó con la presencia de miembros del servicio de bibliotecas de la universidad, autoridades y personas interesadas en el arte contemporáneo.

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 inauguración de la exposición con las bibliotecarias del Campus de Cappont de la Universidad de Lleida

Nos acompañó además ese día, un alumno de la escuela republicana catalana puesto que en el espacio expositivo estaba también presente un cuaderno de rotación. Cuaderno basado en la metodología de Freinet, elaborado hace más de 80 años, por alumnos de ese periodo y que encontró su contemporanización en la filosofía del Caderno Artivista.

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Sisco Coll , alumno de 94 años que junto a sus compañeros confeccionó en los años1935-36 el cuaderno de rotación expuesto.

Además del cuaderno de rotación acompañaron a los Cuadernos Artivistas, proyectos y producciones artísticas desarrolladas durante los últimos cinco años por alumnos del Grado de Educación primaria de la FEPTS aprendiendo en torno al arte contemporáneo, desde la inter y la transdisciplinariedad y con el territorio. Las interacciones con las producciones itinerantes posibilitan nuevos diálogos.

Proyecto espacio de diálogo

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Autores: Miriam Blanc Arfelis, Llac Deutú i Colom, Sergi Farreny Lorenzo, Angie Fandiño Mahecha, Sonia Ichart Domènech, Guillem Pujol Rio.

http://www.espaihibrid.udl.cat/?p=284

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Proyecto “ESTAMPAS 2015”

Autores: Alba Hernández, Laura Bruguera, Fabián Carmona, Albert Rovira, Xavier Farré y Alberto Pomar. http://www.espaihibrid.udl.cat/?p=238

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Proyecto BIBLIOTECA POST MORTEM

Autores: Alumnos del grado de Educación Primaria del curso 2015/16

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Proyecto AMOR EN SERIE

Autores: Alumnado de la Mención de Atención a la diversidad y Necesidades especialesl del Grado de Educación Primaria.

http://www.espaihibrid.udl.cat/?p=1247

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Proyecto ABECEDARIOS

Autores: Alumnos del grado de Educación Primaria.

Abecedario Ikea. Autora: Laia Canyelles (Vi)Blioteca. Autora:Queralt Matamala

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Proyecto LIBROS DECONSTRUIDOS.

Autores: Alumnos del grado de Educación Primaria

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Proyecto PARTENÓ DE LOS LIBROS PROHIBIDOS
Autores: Equipo docente del grado de Educación Primaria.

La exposición y su intencionado diálogo pretendieron posibilitar un espacio para compartir y construir aprendizajes con alumnos y los docentes que la visitaron.

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Alumnos del Grado en Educación Infantil en el marco de la assignatura de Bibliotecas escolares.

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Alumnos del Grado en Educación Primaria (grupos Bilingüe y Doble titulación Infantil-Primaria y CAFE) de la FEPTS (UdL)

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Alumnos del Grado de Educación Primaria (grupo tarde y CAFE) de la FEPTS (UdL)

Finalmente, se invitó a los alumnos a dejar rastros en los Cadernos Artivistas itinerantes y a iniciar otros para que los visitantes de las próximas ciudades que visitará está exposición puedan establecer también diálogos y narraciones.

 

Alumnos del Grado en Educación Primaria construyendo los Cadernos Artivistas con periódicos y libros de texto en desuso.

A continuación una muestra de las producciones realizadas por el alumnado y los docentes para formar parte de esta exposición itinerante y que partieron en todos los casos de libros en desuso donados por entidades educativas o bibliotecas que sirvieron como soporte físico a nuestras intervenciones. Todas las producciones pueden ser consultadas mediante formato ISSUU en los links correspondientes.

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Caderno Artivista “Atlas Sensorial”. Autores: Alumnado del Grado de Educación Social de la FEPTS.

https://issuu.com/esapihibrid/docs/1

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Caderno Artivista ”Nova manera d’escriure a l’escola”. Autores: Alumnado del Grado de Educación Social de la FEPTS.

https://issuu.com/esapihibrid/docs/novamaneradescriure1

https://issuu.com/esapihibrid/docs/novamaneradescriure2

https://issuu.com/esapihibrid/docs/novamaneradescriure3

Caderno Artivista “Biblioteca sobre rodes”. Autor: Guille Álvarez Hausman alumno de 2o curso del Grado de Educación Primaria y Actividad Física.

Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=hSURlqV8q9w&feature=youtu.be

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Caderno Artivista “Ansia de vagar”. Autor: Enrique López Baen, alumno de 2o curso del Grado de Educación Primaria y Equipo docente.

https://issuu.com/esapihibrid/docs/ansiavagar

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Caderno Artivista” Gran Enciclopedia Ilustrada”. Autor: Ramdane Chellay, alumno de 2o curso del Grado de Educación Primaria

https://issuu.com/esapihibrid/docs/granenciclopediailustrada

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Caderno Artivista” Llibre negre”. Autores:.Maria Bisué Padilla

https://issuu.com/esapihibrid/docs/llibrenegre

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Caderno Artivista” Mundial”. Autores:.Maria Odina

https://issuu.com/esapihibrid/docs/mundial

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Caderno Artivista” Història”. Autores:.Alumnos de 6º de Primaria de la Escola Les Arrels y su maestra Núria Galitó.

https://issuu.com/esapihibrid/docs/historia

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CADERNOS ARTIVISTAS dejó el 12 de marzo del 2018 la Universitat de Lleida (UdL) rumbo a Brasil.

El mes que nos ha acompañado ha supuesto una oportunidad para construir un espacio de aprendizaje para todos nuestros alumnos de la Facultad de Educación, Psicologia y Trabajo Social (FEPTS), dentro del Grado de Educación primaria y Educación Social.

Desde su partida formarán parte de esta exposición itinerante producciones de nuestro alumnado para que próximos visitantes de la misma puedan seguir estableciendo diálogos y nuevas conexiones.

Despues de la exposicõn Daniel Guiterrez ha enviado más:

Escuela la Mitjana

https://issuu.com/esapihibrid/docs/escola_mitjana

Escuela la Pinyana

https://issuu.com/esapihibrid/docs/escola_pinyana

Published by teresaeca

art education researcher art educator visual artist

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